Oči su prilično važan organ za normalno funkcioniranje tijela i puni život. Glavna funkcija je percepcija svjetlosnih podražaja, zahvaljujući kojoj se slika pojavljuje.
Značajke strukture
Ovaj periferni organ vida nalazi se u posebnoj šupljini kostiju, nazvanom očna utičnica. Oči su okružene mišićima, kroz koje drži i pomiče. Sastoji se od nekoliko dijelova:
- Sama olovka, koja ima oblik kugle veličine oko 24 mm. Sastoji se od staklastog tijela, kristalne leće i vodene vlage. Sve ovo je okruženo s tri školjke: proteina, vaskularne i retikulirane, uređene obrnutim redoslijedom. Elementi, preko kojih se slika dobivaju, nalaze se na mrežastoj ljusci. Ti elementi su receptori osjetljivi na svjetlost;
- Zaštitni uređaj, koji se sastoji od gornjih i donjih kapaka, orbite;
- Prilog. Glavne komponente su lažna žlijezda i njezini kanali;
- Oculomotorni uređaj, koji je odgovoran za kretanje očne jabučice i sastoji se od mišića;
- Optički živac.
Osnovne funkcije
Glavna funkcija vizije je razlikovanje različitih fizikalnih svojstava predmeta, poput svjetline, boje, oblika i veličine. U kombinaciji s djelovanjem drugih analizatora( sluha, mirisa i drugih) omogućuje vam da prilagodite položaj tijela u prostoru, kao i odredite udaljenosti objekta. Zato je prevencija očne bolesti potrebno provesti s zavidnom pravilnošću.
Prisutnost pupillary reflex
Uz normalno funkcioniranje očiju, s izvjesnim vanjskim reakcijama, postoje tzv. Pupillary refleks, u kojem učenik sužava ili širi. Zrcalni refleks, refleksni luk, koji je anatomski supstrat reakcije učenika na svjetlost, ukazuje na zdravlje očiju i cijeli organizam kao cjelinu. Zato je s nekim bolestima liječnik prije svega provjeravao prisutnost ovog refleksa.
Što je reakcija?
Učenikov odgovor ili tzv. Pupillary reflex( druga imena - refleks irisa, refleks irisa) je neka promjena linearnih dimenzija pupila oka. Strah, u pravilu, uzrokuje kontrakcija mišića irisa, a obrnuti proces - opuštanje - dovodi do dilatacije učenika.
Mogući uzroci
Ovaj refleks naziva se kombinacijom određenih podražaja, od kojih je najvažnije promjena razine osvjetljenja okolnog prostora. Osim toga, promjena veličine učenika može se pojaviti iz sljedećih razloga:
- učinak više lijekova. Zato se koriste kao način dijagnosticiranja stanja predoziranja ili pretjerane dubine anestezije;
- mijenja točku fokusa pogleda osobe;
- emocionalne eksplozije, jednako negativne i pozitivne.
Ako nema reakcije
Odsutnost reakcije učenika na svjetlo može ukazivati na različite uvjete osobe koja predstavlja opasnost za život i koja zahtijeva neposrednu intervenciju stručnjaka.
Shema pupillary reflex
Mišići koji kontroliraju učenički rad mogu lako utjecati na njegovu veličinu, ako su izvukli određeni poticaj izvana. To vam omogućuje da regulirate protok svjetla koji dolazi izravno u oči. Ako je oko pokriveno od sunčeve svjetlosti, a zatim je otvoreno, učenik, koji se prethodno proširio u mraku, odmah smanjuje veličinu kada se pojavi svjetlost. Plućni refleks, čiji refleksni luk počinje na mrežnici, ukazuje na normalno funkcioniranje organa.
Iris ima dvije vrste mišića. Jednu skupinu predstavljaju kružna mišićna vlakna. Parasimpatička vlakna optičkog živca su inervirana. Ako ti mišići ugovore, onda taj proces uzrokuje sužavanje učenika. Druga grupa je odgovorna za dilataciju učenika. To uključuje radijalna mišićna vlakna koja su inervirana od strane simpatičkih živaca.
Pojavi refleks, čiji je uzorak vrlo tipičan, događa se u sljedećem redoslijedu. Svjetlost koja prolazi kroz slojeve oka i koja se reflektira u njima, pada izravno na mrežnicu. Fotoreceptori, koji se nalaze ovdje, u ovom su slučaju početak refleksa. Drugim riječima, ovdje počinje put pupperskog refleksa. Inervacija parasimpatičkih živaca utječe na djelovanje sfinktera oka, a luk puppiljskog refleksa sadrži u svom sastavu. Sam postupak se naziva efektivnim ramenom. Tu je i tzv središte zjenice refleksa, nakon čega razni živci mijenja svoj smjer: neki od njih idu kroz moždano deblo i dio očne šupljine kroz gornji utor, a drugi - da se sfinktera učenika. Time završava put. To jest, puppilni refleks je zatvoren. Odsutnost takve reakcije može ukazivati na bilo kakva kršenja ljudskog tijela, zbog čega je to toliko važno.
zjenice refleks i znakovi poraz
na pregled ovog refleksa je uzeti u obzir nekoliko karakteristika reakcija:
- vrijednost suženje zjenice;
- obrazac;
- jednolična reakcija;
- pupility od učenika.
Postoji nekoliko najpopularnijih patologije sugerirajući da accommodative zjenice reflekse i poremećen, što znači da smetnje u tijelu:
- Amavroticheskaya nepokretnost od učenika. Ova pojava je posljedica neposredne reakcije kada je slijepo oči osvijetljeno i prijateljska reakcija, ako se ne promatra viziju problema. Najčešći uzroci su različite bolesti same mrežnice i vizualni put. Ako jednostrano nepokretnost je rezultat amaurozom( mrežnice lezije), te u kombinaciji sa širenjem zjenice, iako mala, postoji mogućnost anizokorija( učenici su različite veličine).S takvim kršenjem, druge pupillary reakcije nisu na bilo koji način utjecati. Ako slijepilo razvija na obje strane( tj oba oka su pogođeni u isto vrijeme), učenici ne reagiraju, čak i kada je izložen sunčevim zrakama se produžiti, to jest zjenice refleks je potpuno odsutna.
- Druga vrsta amaurotne nepokretnosti učenika je hemianopijska nepokretnost učenika. Možda je poraz očnog trakta, koja je u pratnji hemianopsija, odnosno slijepe polovini vidnog polja, koja se izražava odsutnosti zjenice refleksa u oba oka.
- Refleksivna nepokretnost ili Robertsonov sindrom. Sastoji se od potpune nepostojanja izravne i prijateljske reakcije učenika. Međutim, za razliku od prethodnog tipa lezije, nije prekršena reakcija na konvergenciju( sužavanje učenika u slučaju da se pogled usredotočuje na određenu točku) i smještaj( promjena vanjskih uvjeta u kojima se ta osoba nalazi).Ovaj simptom je posljedica činjenice da postoje promjene u parasimpatičkom inervaciju oka u slučaju da postoji lezija parasimpatičke jezgre, njezinih vlakana. Ovaj sindrom može ukazivati na prisutnost teške faze sifilisa živčanog sustava, rjeđe o sindromu o encefalitisu, tumorima mozga( naime u području nogu), kao i o kraniocerebralnoj traumi.
- Apsolutna, ili potpuna nepokretnost učenika( to jest, ne uskaje i ne širi se uopće).Kad se zračenje svjetlosnih zraka nanese učeniku, dijagnosticira se nepostojanje izravne i prijateljske reakcije na poticaj. Ova se reakcija ne razvija odmah, već postupno. U pravilu, počinje kršenje fizioloških pupillarnih reakcija - mydriasis( dilatirani učenik), nedostatak pupillarne mobilnosti.
Uzroci mogu biti upalni procesi u jezgri, korijenu ili deblu živca koji je odgovoran za kretanje očiju, fokus u tijelu cilja, tumori, apscesi posteriornih cilijarnih živaca.