Eyes on üsna oluline organ, mis tagab organismi normaalse funktsioneerimise ja täieliku elu. Peamine funktsioon on kergete stiimulite tajumine, tänu millele pilt ilmub.
struktuuri omadused
See perifeerne nägemisorgan asub spetsiaalses kaela ruumis, mida nimetatakse silmade pistikupesaks. Silmad on ümbritsetud lihastega, mille kaudu ta hoiab ja liigub. Koosneb mitmest osast:
- Eyeball ise, mille kuju on pall umbes 24 mm suurune. See koosneb klaaskehast, kristallilisest läätsest ja veetavast niiskust. Kõik see on ümbritsetud kolme kestaga: valk, vaskulaarne ja retikulaarne, asetatud vastupidises järjekorras. Elemendid, mille kaudu pilt saadakse, asuvad võrgukestal. Need elemendid on retseptorid, mis on valguse suhtes tundlikud;
- Orbiidil on kaitsevarustus, mis koosneb ülemisest ja alumisest silmalaugest;
- lisamine. Peamised komponendid on limaskesta ja selle kanalid;
- Silmamootoriga aparaat, mis vastutab silmamuna liikumise eest ja koosneb lihastest;
- Nägemisnärvi.
põhifunktsioonid Põhieesmärk, mida nägemus täidab, on eristada objektide erinevaid füüsilisi omadusi, nagu heledus, värv, kuju ja suurus. Koos muude analüsaatorite( kuulmine, lõhn ja teised) toiminguga saate reguleerida kehapositsiooni ruumis, samuti määrata objekti vahemaad. Sellepärast peaks silmahaiguste ennetamine toimuma kadestamatult korrektselt.
Õpilase refleksi olemasolu
Silmade normaalseks toimimiseks on teatud väliseid reaktsioone leidnud nn pupillaarrefleksid, milles õpilane kitsendab või laieneb.Õpilase valguse reaktsiooni anatoomiline substraat vastab pupilli refleksile, mille peegelduv kaart on silmade tervis ja kogu organism tervikuna. Sellepärast kontrollib arst kõigepealt mõne haigusega selle refleksi olemasolu.
Mis on reaktsioon?
Silma õpilase lineaarsetest mõõtmetest on mingi muutus õpilase reaktsioon või nn pupilli refleks( teised nimed - iirise refleks, iirise refleks).Kitsendused on reeglina tingitud iirise lihaste kontraktsioonist ja pöördprotsess - lõõgastus - põhjustab õpilase laienemist.
Võimalikud põhjused
Seda refleksi kutsutakse teatud stiimulite kombinatsiooniks, millest kõige olulisem on ümbritseva ruumi valgustuse tase. Lisaks võib õpilase suuruse muutus toimuda järgmistel põhjustel:
- on mitmete ravimite toime. Sellepärast kasutatakse neid ravimite üleannustamise või anesteesia liiga sügavuse diagnoosimise viisina;
- muudab inimese vaatevälja;
- emotsionaalsed õnnestumised, nii negatiivsed kui positiivsed.
Kui reaktsioon puudub
Põletiku reaktsiooni puudumine valguses võib näidata inimeste erinevaid seisundeid, mis ohustavad elu ja nõuavad spetsialistide viivitamatut sekkumist.
õpilasrefleksi
skeem õpilased, kes kontrollivad õpilase tööd, võivad kergesti mõjutada selle ulatust, kui neile antakse teatud stiimulid väljastpoolt. See võimaldab reguleerida otse silma sattunud valgusvoogu. Kui silm on kaetud sissetuleva päikesevalguse eest ja seejärel avaneb, siis avaneb pupill, mis varem paistis pimedas, väiksemaks, kui valgus ilmub.Õpilase refleks, mille peegelduvuskaar algab võrkkestal, näitab elundi normaalset toimet.
Irisil on kaks tüüpi lihaseid.Üks grupp on esindatud ümmarguste lihaskiududega. Närvisüsteemi parasümpaatilised kiud on innervesed. Kui need lihased kokku löövad, põhjustab see protsess õpilase kitsendamist. Teine rühm vastutab õpilase laienemise eest. See hõlmab radiaalseid lihaskiude, mida sümpaatilised närvid innervavad.
Nägemispuudega refleks, mille muster on üsna tüüpiline, esineb järgmises järjekorras. Valgus, mis läbib silma kihte ja lööb nendes ümber, langeb otse võrkkesta. Selles olukorras olevad fotoretseptorid on refleksi alguses. Teisisõnu, siin algab õpilase refleksi tee. Parasümpaatiliste närvide innervatsioon mõjutab silma sulgurliha toimet ja õpilase refleksi kaar sisaldab seda oma koostises. Protsessi ise nimetatakse efektori õlgaks. Samuti on nn pupilli refleksi keskus, mille järel erinevad närvid muudavad oma suunda: mõned neist läbivad aju jalgu ja sisenevad orbiidile ülemise pilu kaudu, teised - õpilase sfinkterile. See lõpeb nii. See tähendab, et õpilase refleks on suletud. Sellise reaktsiooni puudumine võib näidata mis tahes rikkumisi inimkehas, mistõttu sellele on nii suur tähtsus.
Pupillaarrefleks ja selle lüüa märgid
Selle refleksi uurimisel võetakse arvesse mitmeid reaktsiooni iseärasusi:
- õpilase väheneb;
- vorm;
- ühtne reaktsioon;
- õpilaste noored.
On mitmeid populaarsemaid patoloogiate oletada, et akommodatsiooniliste pupillide reflekse ja häiritud, mis näitab, et rikked kehas:
- Amavroticheskaya liikumatuse õpilased. See nähtus on otsese reaktsiooni väljaheide, kui pime silm on valgustatud ja sõbralik reaktsioon, kui probleemide visiooni ei täheldata. Põhjused on kõige sagedamini võrkkesta enda ja visuaalse raja erinevad haigused. Kui ühepoolne liikumatus on tingitud amaurosis( võrkkesta kahjustusi), ja koos laiendamine õpilane, kuigi väike, on võimalus anisocoria( õpilased on erineva suurusega).Sellise rikkumisega ei mõjuta mingil moel teisi õpilaste reaktsioone. Kui amaurosis arendab mõlemale poolele( st mõjutab mõlemat silma korraga), õpilased ei reageeri, isegi kui need on avatud päikesekiiri laiendatakse, mis on, pupillaarrefleks puudub täielikult.
- Teine õpilaste amauroosse liikumatuse tüüp on õpilase hemiaopiline liikumatus. Võibolla on lüüasaamist nägemistrakti, mis kaasneb hemianopsia, st pime pool vaatevälja, mis väljendub puudumisel pupillaarrefleks mõlemad silmad.
- Reflexive immobility või Robertsoni sündroom. See seisneb õpilaste otsese ja sõbraliku reaktsiooni täielikus puudumises. Kuid erinevalt eelnevatest lüüasaamist, on lähendada vastus( pupillide ahenemine juhul, pilku keskendunud konkreetse punkti) ja majutus( muutuva välise tingimused, mis on inimene) ei ole katki. See sümptom on põhjustatud asjaolust, et muutused toimuvad parasümpaatilise innervartsii silmad, kui on hävitamine parasümpaatilise tuuma, selle kiud. Seda sündroomi võivad näidata Tugeva etapil süüfilis närvisüsteemi, harva lahendid entsefaliidi sündroom, ajukasvaja( nimelt jalgadel), samuti traumaatiline ajukahjustus.
- Absoluutne või täielik õpilase liikumatus( see ei kitsene ega laiene üldse).Kui õpilasele rakendatakse valguskiirte laine, on diagnoositud nii otsese kui ka sõbraliku reaktsiooni puudumine stimulatsioonile. See reaktsioon ei arene mitte hetkeks, vaid järk-järgult. Reeglina algab see füsioloogiliste õpilaste reaktsioonide rikkumisega - müdriaas( laiendatud õpilane), õpilaste liikuvuse puudumine.
põhjused võivad olla põletiku tuumas, selg või pagasiruumi närvi vastutab silmaliigutustele fookuse ripskehast, kasvajad, abstsessid istmik tsiliaarses närve.