Akys yra gana svarbus organas, skirtas normaliam kūno funkcionavimui ir pilnam gyvenimui. Pagrindinė funkcija yra šviesos stimuliatorių suvokimas, dėl kurio atsiranda vaizdas.
struktūros bruožai Šis periferinis regos organas yra specialioje kamieno ertmėje, vadinamas akių lizdu. Akių kraštai yra apsupti raumenų, per kuriuos jis laikosi ir juda. Sudėtyje yra keletas dalių:
- Pačios akies obuolio formos rutulys yra apie 24 mm dydžio. Jis susideda iš stiklakūnio kūno, kristalinio lęšio ir drėgmės. Visa tai yra apsuptas trijų korpusų: baltymų, kraujagyslių ir tinklinio audinio, išdėstytų atvirkštine tvarka. Elementai, per kuriuos gauta nuotrauka, yra ant akių lukšto.Šie elementai yra jautrūs šviesai receptoriai;
- Apsauginis aparatas, kurį sudaro viršutiniai ir apatiniai akių vokai, orbitoje;
- priedas. Pagrindiniai komponentai yra ašarinė liauka ir jos kanalai;
- Akių mechanizmo aparatas, kuris yra atsakingas už akies obuolio judėjimą ir kurį sudaro raumenys;
- regos nervas.
Pagrindinės
funkcijos Pagrindinė funkcija, kurią atlieka vizija, - atskirti įvairias fizines objektų savybes, pvz., Ryškumą, spalvą, formą ir dydį.Kartu su kitų analizatorių( klausos, kvapo ir kt.) Veiksmu galima koreguoti kūno padėtį erdvėje, taip pat nustatyti atstumą iki objekto.Štai kodėl akių ligų prevencija turėtų būti atliekama pavydėtai reguliariai.
Mokinių reflekso
buvimas Normaliam akių funkcionavimui su tam tikromis išorinėmis reakcijomis yra vadinamųjų mokinių refleksų, kuriuose mokinys susiaurėja arba plečiasi. Moksleivio refleksas, kurio refleksinis lankas yra anatominis substratas, kuriame mokinys reaguoja į šviesą, rodo akių sveikatą ir visą organizmą kaip visumą.Štai kodėl kai kurių ligų gydytojas visų pirma tikrina šio reflekso buvimą.
Kas yra reakcija?
Mokinio atsakas arba vadinamasis mokinių refleksas( kiti vardai - rainelės refleksas, rainelės refleksas) yra akies mokinio linijinių matmenų kaita. Susilpnėjimas, kaip taisyklė, yra smegenų raumens susitraukimas, o atvirkštinis procesas - atsipalaidavimas - lemia mokinio išsiplėtimą.
Galimos priežastys
Šis refleksas yra vadinamas tam tikrų stimulų deriniu, svarbiausias iš kurių yra aplinkos apšvietimo lygio pasikeitimas. Be to, mokinio dydžio pokytis gali pasireikšti dėl šių priežasčių:
- - daugelio vaistų poveikis.Štai kodėl jie naudojami kaip būdas diagnozuoti narkotikų perdozavimo būklę arba pernelyg didelį anestezijos gylį;
- pakeičia asmens požiūrį;
- emociniai sprogimai, tiek neigiami, tiek teigiami vienodai.
Jei nėra reakcijos
Mokinio reakcijos į šviesą nebuvimas gali rodyti skirtingas žmogaus sąlygas, keliančias pavojų gyvybei, ir reikalauja skubios specialistų įsikišimo.
Mokinių reflekso sistema
Raumenys, kontroliuojantys mokinio darbą, gali lengvai įtakoti jo dydį, jeigu jie gauna tam tikrą stimulą iš išorės. Tai leidžia reguliuoti šviesos srautą, kuris patenka tiesiai į akį.Jei akis uždengiama atsirandančiais saulės spinduliais ir tada atidaroma, tada, kai šviesa atsiranda, mokinys, kuris anksčiau išaugo tamsoje, nedelsiant sumažėja. Mokinių refleksas, kurio refleksinis lankas prasideda tinklainėje, rodo normalų organo funkcionavimą.
Iris yra dviejų tipų raumenys. Viena grupė atstovauja apskrito raumens pluošto. Parosimpatiniai regos nervo pluoštai yra inervuoti. Jei šie raumenys sutampa, tada šis procesas sukelia mokinio susiaurėjimą.Kitas grupės narys yra atsakingas už mokinio išsiplėtimą.Jame yra radialiniai raumenų pluoštai, kuriuos inkervuoja simpatiniai nervai.
Mokinių refleksas, kurio modelis yra gana tipiškas, būna tokia tvarka.Šviesa, kuri praeina pro akies sluoksnius ir į jas lūžta, patenka tiesiai į tinklainę.Čia esantys fotoreceptoriai šiuo atveju yra reflekso pradžia. Kitaip tariant, čia prasideda mokinio reflekso kelias. Inervacijos parasimpatinės nervų įtakos akies sfinkterio operacija, o vyzdžio refleksas lankas apima jį savo sudėtį.Procesas vadinamas eferento pečiais. Taip pat yra vadinamoji centras vyzdžio refleksas, po kurio įvairūs nervai pakeisti savo kryptį: kai kurie iš jų eiti per smegenų kamiene ir į akiduobę dalis per viršų lizdą, kitas - į mokinio sfinkterio. Tai baigiasi. Tai reiškia, kad mokinių refleksas uždarytas. Tokios reakcijos nebuvimas gali parodyti bet kokius žmogaus kūno pažeidimus, todėl tai yra labai svarbu.
vyzdžio refleksas ir ženklai pralaimėjimo
Šio reflekso tyrimo atsižvelgiama į keletą savybių reakcija:
- vertės susiaurėjimas mokinio;
- forma;
- vienodos reakcijos;
- mokinių mąstymas.
Yra keletas populiariausi patologijos rodo, kad pritaikoma vyzdžio reakciją ir sutrikdyti, nurodant, kad gedimai organizme:
- Amavroticheskaya nejudrumas mokinių.Šis reiškinys yra pirmyn reakcija, kai apšviestas pro pirštus ir draugišką reakciją su regėjimo problemų, jei nesilaikoma praradimas. Priežastys dažniausiai yra įvairios pačios tinklainės ligos ir regėjimo kelias. Jei vienašališkai nejudrumas yra apakimą rezultatas( tinklainės pažeidimai), ir kartu su mokinio plėtrą, nors mažas, ten yra anisocoria galimybė( mokiniai yra įvairių dydžių).Toks pažeidimas jokiu būdu neturi įtakos kitiems mokinių reakcijoms. Jei apakimą vystosi abiejų pusių( ty, abi akys yra paveikti tuo pačiu metu), mokiniai nereaguoja, net jei jie veikiami saulės spindulių, yra pratęsiamas, tai yra, vyzdžio refleksas visiškai nėra.
- Kitas amaurozės mokinių judėjimo tipas yra hemianopinis mokinio judrumas. Galbūt yra regos takų, kurį lydi hemianopsija, ty aklai pusę regėjimo lauke, kuris yra išreiškiamas iš vyzdžio refleksas abiejų akių nebuvimas pralaimėjimas.
- Reflexive immobility arba Robertsono sindromas. Tai reiškia, kad nėra tiesioginės ir draugiškos mokinių reakcijos. Tačiau, skirtingai nuo ankstesnių rūšies pralaimėjimo, tuo respondentų( susiaurėjimas iš renginio mokiniams, kad žvilgsnis sutelktas konkretų tašką) ir apgyvendinimo konvergencijos( kintančių išorinių sąlygų, kuriose yra asmuo) nėra sugedęs.Šis požymis sukelia tai, kad pokyčiai vyksta parasimpatinės innervartsii akis, kai yra sunaikinimas parasimpatinės branduolio, jos pluoštų.Šis sindromas gali nurodyti sunkus etapas sifilio nervų sistemos buvimą, retai pranešimų encefalito sindromas, smegenų auglys( būtent, kojų), taip pat smegenų traumos.
- absoliutus arba visiškas nejudrumas mokinio( tai yra, tai nėra susiaurinta, o ne plėstis ne visi).Kai mokinio šviesos pluoštas pluoštas, diagnozuojama tiesioginė ir draugiška reakcija į stimulą.Ši reakcija vystosi ne akimirksniu, bet palaipsniui. Kaip taisyklė, jis prasideda nuo fiziologinių vyzdžio reakcijos pažeidimą - midriazė( mokinys išsiplėtimas), mobilumo mokinių trūkumo.
priežastys gali būti uždegimas branduolio, stuburo ar nervo, atsakingo už akių judesiai liemens, į krumplyno dėmesys, navikai, abscesai užpakalinės krumplyno nervus.