Psykologisk rehabilitering: typer, metoder

Psykologisk rehabilitering er nødvendig for hver person etter alvorlig skade, et angrep eller tap av vanlige fysiske evner. Det er ikke lett å bli vant til å leve i nye forhold uten evne til å snakke, gå, se eller andre vanlige kroppsfunksjoner. Legene har effektive metoder for å hjelpe berørte mennesker, gjenopprette det sosiale nivået av samhandling med omverdenen.

Tildeling av

teknikker Psykologisk rehabilitering hjelper samfunnet til å gå tilbake til sosialt liv for friske barn etter ulykker, traumer eller stress. Full helse er ikke begrenset til riktig funksjon av kroppen. Moral påvirker gjenopprettingsprosessen.

Psykologisk rehabilitering hjelper samfunnet til å utelukke pasientens fremtidige aggressive oppførsel, noe som kan føre til en forbrytelse. Barns konsekvenser kan være beklagelige: tap av et livsbehov og manglende evne til å selvstendig komme tilbake til det sosiale miljøet. Ofte er det komplikasjoner etter tap av lemfunksjon, psykologisk ubehag dannes før andre.

Psykologisk rehabilitering er rettet mot følgende oppgaver:

• Retur av tilstanden til psyken til normal.
• Søk etter behandlingsalternativer som letter rehabilitering av ofre.
• Legene hjelper offeret til å finne indre harmoni med seg selv, fjerne motsetninger og godta hendelsen som uunngåelig.
• Bistand for samhandling av offeret med sosiale grupper.

Målet med alle metodene er rettet mot å normalisere barnets psykiske helse og sosiale oppførsel.

Klassifisering

Psykologisk rehabilitering er delt inn i 3 typer omsorg på forskjellige områder:

• Medical. Hjertet i assistansen er forberedelse av pasienter for kirurgi, gjenoppretting av psyken etter traumer, overvinne smerte. Bevaring av personlighet etter funksjonshemning.
• Profesjonell. Oftere er bevaring og restaurering av tapte ferdigheter utført hos voksne. Men for barn er øvelser kombinert med psykologiske metoder for å gjenopprette brevet, utmattede bevegelser av hender, ben etter traumatisering av kroppen.
• Social. Tap av kroppsfunksjonalitet medfører psykisk ubehag. For å lette gjenopprettingsperioden gjennomføres psykologisk rehabilitering av barn i forhold til gruppen. En viktig del av assistansen er tilpasningen til den person som er skadet for å utføre kroppens funksjoner i rullestol, studiet av måter å overvinne seg og andre hindringer.

Senter for psykologisk rehabilitering skaper forholdene under hvilke en person er plassert i et miljø med positive følelser. Denne tilnærmingen lar deg diskutere lære samspillsmetoder med omverdenen.

Forebyggende arbeid med pasienter

Sosialpsykologisk rehabilitering av barn kan brukes før utbruddet av alvorlige forhold, når barnet allerede mottar en negativ "avtrykk" etter en mislykket operasjon. Derfor, før det utføres, er det tilrådelig å forberede psyken for et bestemt resultat. Hvis det allerede er klart at han blir en ugyldig, begynner de å skape i sitt sinn bildet av en vellykket person selv med tap av partiell funksjonalitet i kroppen.

Rullestolen må ikke bli en setning for barnet. Det er mange eksempler på funksjonshemmede som har blitt idrettsutøvere, ledere eller forskere. Barnet må godta sin nye tilstand uten følelser.

Formål med metoder for å jobbe med barn

Sosialpsykologisk rehabilitering tar sikte på å oppnå følgende forhold:

• Bestemme pasientens psyke, den kvantitative evalueringen av sykdommen.
• Hospitalisering av barn i alvorlige tilfeller, når konstant overvåkning er nødvendig, og det er stor risiko for komplikasjoner.
• Full gjenoppretting av tapte psykologiske evner.
• Valget av en måte å rette barnets bevissthet på, øker selvtillit.
• Forberedelse til operasjonen, nye opplevelser etter ferdigstillelse.
• Hjelp i studiet av meningsfulle sosiale handlinger med tapte evner hos barnet.
• Raskt involvering av pasienten i daglige oppgaver, utarbeide kroppens svekkede motorfunksjoner.

Som et resultat forsøker leger å få et sunt barn med et styrket nervesystem, slik at fremtidige uvanlige forhold ikke fører til indre følelser. Prinsippet "advart - betyr væpnet" verk.

Prinsipper for gjennomføring av assistanse

Den psykologiske rehabilitering av funksjonshemmede er basert på en rekke prinsipper. Den første er brådskelsen av omsorg, hvis semantiske innhold består i rettidig tilveiebringelse av psykologisk lindring etter sjokk, alvorlig stress eller følelsesmessig nød. Et par minutter med terapi lindrer fremtidige nedganger i pasientens nervesystem i lang tid.

Den pedagogiske og medisinske psykologiske hjelpen er forskjellig. Rehabilitering av pasienter kan utføres på en komplisert måte: Samtidig forberedelse av psykologisk bevissthet og slippe av med sentre for fysisk stress ved bruk av rusmidler. Ved skader på barn som er knyttet til vold, tas det flere tiltak: Livsstil i familien, oppførselen i samfunnet, korrigeres ved å skape positive bilder. I noen tilfeller må barnet beskyttes ikke bare psykologisk, men også lovlig.

Innblanding i samfunn

Sosial og pedagogisk rehabilitering er nødvendig for å utvikle en aktiv livsstil for barnet. Overvinnelse krever at bevissthetens lukking er ugunstig av omstendighetene. Pasienten må returnere ideen om seg selv, for å lede sin styrke til en positiv holdning. Kollektiv terapi er ikke alltid vellykket, men det hjelper barn å bestemme seg for sin plass i en sosial gruppe.

Gruppeklasser blant barn i samme alder bidrar til å fjerne kompleksiteten, fjerne mistillit i terapeutiske metoder. Det skadde barnet utvikler ofte en aggresjon mot mennesker som ligner en person som forårsaket skade. Sosial tilpasning er rettet mot å gi pasienten en annen mening: Folk er ikke alle de samme med ekstern likhet.

Hva skjer i klinikken?

Rehabilitering av et barn begynner med å skape et gunstig miljø.Betingelsene bør ikke falle sammen med situasjonen under en ulykke, skade. Spesialister prøver å gi muligheter for å realisere barnets muligheter: tegning, undervisning i skolefag, spill og mer. Han blir gitt en rolle i en gruppe barn.

Etter å ha identifisert seg med sin posisjon, kan barnet overvinne følelsesmessige følelser og vise vilje. En effektiv teknikk for hjelp er skazkoterapiya, hvor hver spiller velger sin favoritthelte. På grunn av samspill med andre i det positive humøret, oppnås følgende mål:

• Barnets aggressivitet avtar.
• Overvinne følelsen av frykt for verden rundt deg.
• Barrierer som hindrer barn med funksjonshemninger forsvinner.
• Potensialet for kreativt arbeid vokser.
• Barnets fantasier blir realisert, hvoretter virkeligheten ikke virker dystert.

Individuelle programmer

For hvert barn velges et bestemt sett av teknikker ut fra dets evner, interesser og fysiske data. Systematisering av prosessen forkorter tiden for rehabilitering av psyken. Tiden i klinikken bestemmes etter å ha tatt hensyn til foreldrenes synspunkter. Rehabiliteringssenteret kan ta barnet til sykehuset om nødvendig.

De nære personene til funksjonshemmede barn skal også trent, slik at alle kan hjelpe ham om nødvendig. Mastering må bruke metoder for å bruke tekniske midler, samt gi nødhjelp dersom offerets helse forverres. Medisinsk hjelp er nødvendig for å redusere spenningen i nervesystemet på grunn av den skadde delen av kroppen. Befrielse av velvære kan realiseres ved bruk av anestetika, antidepressiva.