Psykologisk rehabilitering: typer, metoder

Psykologisk rehabilitering krävs för varje person efter en allvarlig skada, en attack eller förlust av vanliga fysiska förmågor. Det är inte lätt att vänja sig vid att leva i nya förhållanden utan möjlighet att prata, gå, se eller andra vanliga kroppsfunktioner. Läkare har effektiva metoder för att hjälpa drabbade människor, återställa den sociala nivån av interaktion med omvärlden.

Tilldelning av

-tekniker Psykologisk rehabilitering hjälper samhället att återvända till det sociala livet för friska barn efter olyckor, trauma eller stress. Full hälsa är inte begränsad till att kroppen fungerar ordentligt. Moral påverkar återhämtningsprocessen.

Psykologisk rehabilitering hjälper samhället att utesluta patientens framtida aggressiva beteende, vilket kan leda till ett brott. Barnens konsekvenser kan vara beklagliga: förlust av ett begär för livet och oförmåga att självständigt återvända till den sociala miljön. Ofta finns det komplikationer efter förlust av lemfunktion, psykologiskt obehag bildas före andra.

Psykologisk rehabilitering syftar till följande uppgifter:

• Återkomst av psyks tillstånd till normalt.
• Sök efter behandlingsalternativ som underlättar rehabilitering av offer.
• Läkare hjälper offret att hitta inre harmoni med sig själv, ta bort motsättningar och acceptera händelsen som oundviklig.
• Bistånd till samspelet med offret med sociala grupper.

Målen med alla metoder syftar till att normalisera barnets psykologiska hälsa och sociala beteende.

Klassificering

Psykologisk rehabilitering är uppdelad i tre typer av vård inom olika områden:

• Medical. I hjärtat av biståndet är beredningen av patienter för operation, återhämtning av psyken efter trauma, övervinna smärta. Bevarande av personlighet efter funktionshinder.
• Professional. Ofta utförs bevarande och återställande av förlorade färdigheter hos vuxna. Men för barn, övningar kombineras med psykologiska metoder för att återställa brevet, utmattade rörelser i händerna, benen efter traumatisering av kroppen.
• Social. Förlust av kroppsfunktionalitet medför psykologiskt obehag. För att underlätta återhämtningsperioden utförs psykologisk rehabilitering av barn under gruppens villkor. En viktig del av biståndet är anpassningen av den person som skadats för att utföra kroppens funktioner i en rullstol, studien av sätt att övervinna kantar och andra hinder.

Centrum för psykologisk rehabilitering skapar förutsättningarna för att en person placeras i en miljö med positiva känslor. Detta tillvägagångssätt låter dig diskret lära dig metoderna för interaktion med omvärlden.

Förebyggande arbete med patienter

Sosialpsykologisk rehabilitering av barn kan användas före svåra förhållanden då barnet redan får en negativ "avtryck" efter en misslyckad operation. Därför, innan det utförs, är det lämpligt att förbereda psyken för ett visst resultat. Om det redan är klart att han kommer att bli ogiltig, börjar de skapa en bild av en framgångsrik person, även med förlusten av kroppens partiella funktionalitet.

Rullstolen får inte bli en mening för barnet. Det finns många exempel på personer med funktionsnedsättning som har blivit idrottare, ledare eller forskare. Barnet måste acceptera sitt nya tillstånd utan känslor.

Syftet med metoder för att arbeta med ett barn

Socio-psykologisk rehabilitering syftar till att uppnå följande villkor:

• Bestämning av patientens psyke, den kvantitativa utvärderingen av sjukdomen.
• Sjukhusisering av barn i allvarliga fall, när det krävs konstant övervakning och det finns stor risk för komplikationer.
• Full återhämtning av förlorade psykologiska förmågor.
• Valet av ett sätt att rätta barnets medvetenhet, öka hans självkänsla.
• Förberedelser för operationen, nya känslor efter slutförandet.
• Hjälp i studien av meningsfulla sociala handlingar med förlorade förmågor hos barnet.
• Snabb deltagande av patienten i dagliga arbetsuppgifter, utarbetande av kroppens försvaga motorfunktioner.

Som ett resultat försöker läkare att få ett friskt barn med ett förstärkt nervsystem, så att framtida oanvända förhållanden inte leder till inre känslor. Principen "varnade - betyder väpnade" verk.

Principer för genomförande av assistans

Den psykologiska rehabilitering av funktionshindrade är baserad på ett antal principer. Den första är brådskande vård, vars semantiska innehåll består i en snabb försörjning av psykologisk lättnad efter chock, allvarlig stress eller känslomässig nöd. Ett par minuter av behandling lindrar framtida nedgångar i patientens nervsystem under lång tid.

Den pedagogiska och medicinska psykologiska hjälpen är annorlunda. Rehabilitering av patienter kan utföras på ett komplicerat sätt: Samtidig förberedelse av psykologisk medvetenhet och avlägsnande av centra av fysisk stress med användning av droger. Vid skador på barn i samband med våld tas ytterligare åtgärder: Familjens livsstil, beteendet i samhället, korrigeras genom att skapa positiva bilder. I vissa fall måste barnet skyddas inte bara psykologiskt utan även juridiskt.

Inblandning i samhället

Social och pedagogisk rehabilitering krävs för att utveckla en aktiv livsstil för barnet. Att övervinna kräver att medvetandet stängs av en oföränderlig sammanflöde av omständigheterna. Patienten behöver återvända idén om sig själv, att rikta sin styrka till en positiv attityd. Kollektiv terapi är inte alltid framgångsrik, men det hjälper barn att bestämma sin plats i en social grupp.

Gruppklasserna bland barn i samma ålder bidrar till att ta bort komplexiteten, ta bort misstro i terapeutiska metoder. Det skadade barnet utvecklar ofta en aggression mot människor som liknar en person som orsakat skada. Social anpassning syftar till att ge patienten en annan åsikt: människor är inte lika med extern likhet.

Vad görs i kliniken?

Rehabilitering av ett barn börjar med skapandet av en gynnsam miljö.Villkoren bör inte sammanfalla med situationen under en olycka, skada. Specialister försöker tillhandahålla alternativ för att förverkliga barnets möjligheter: teckning, undervisning i skolämnen, spel och mer. Han ges en roll i en grupp barn.

Efter att ha identifierat sig med sin position kan barnet övervinna känslomässiga känslor och visavilja. En effektiv hjälpmedel är skazkoterapiya, där varje spelare väljer sin favorithjälte. På grund av interaktion med andra i det positiva humöret uppnås följande mål:

• Barnets aggressivitet minskar.
• Övervinna känslan av rädsla för världen runt dig.
• De hinder som förhindrar barn med funktionshinder försvinner.
• Potentialen för kreativt arbete växer.
• Barnets fantasier realiseras, varefter det verkliga livet inte verkar dyster.

Individuella program

För varje barn väljs en viss uppsättning tekniker utifrån sina möjligheter, intressen och fysiska data. Systematisering av processen förkortar tiden för rehabilitering av psyken. Tiden i kliniken bestäms efter att ha beaktat föräldrarnas synpunkter. Rehabiliteringscentret kan ta barnet till sjukhuset vid behov.

De nära människorna i det funktionshindrade barnet bör också utbildas så att alla kan hjälpa honom om det behövs. Mastering kommer att behöva använda metoder för att använda tekniska medel, samt att ge akuthjälp om offerets hälsa förvärras. Medicinsk hjälp behövs för att minska spänningen i nervsystemet på grund av den skadade delen av kroppen. Befrielse av välbefinnande kan realiseras genom att använda anestetika, antidepressiva medel.